“传播技巧指的是在说服性传播活动中为有效地达到预期目的而采用的策略方法。”

人类的传播活动丰富多彩、纷繁复杂。不同类型的传播活动，其传播目的也千差万别，但总的来说传播活动可分为说服性传播活动和说明性传播活动。说服性传播活动即运用传播技巧影响受传者，使受传者在态度和行为上发生传者所预期的变化，广告传播和政治宣传就是典型的说服性传播活动；而说明性传播活动仅就社会现象及相关事物进行如实反映，传播过程中传者观点立场体现不明显，主要是向受者提供环境认知信息，如新闻传播活动就可以视作说明性传播活动的主体。

我们可以将说服性传播活动中运用的策略方法看作是狭义的传播技巧，这种传播技巧主要是为了传者预期目的的有效实现；而在一切传播活动中运用的策略方法可以看作是广义的传播技巧，其目的主要是为了产生更好的传播效果。本节所论传播技巧指狭义的传播技巧，因为传播活动总是贯穿着传者的态度、立场、观点，带有不同程度的说服性（新闻传播也巧妙地隐藏着传者的倾向），传播技巧就是有效传达传者倾向，实现预期目的的策略方法。

人类传播史反复证明：传播实践是传播技巧的源泉，而传播技巧又可以优化具体的传播实践，使传播活动产生更好的效果。如同一切经验认识的产生过程一样，传播技巧也不是人们冥思苦想、无中生有捏造出来的，不是纯思想的果实（花朵），而是传播经验的结晶。庄子曰：“始生之物，必丑。”传播技巧的雏形阶段，也不会像今天这样可以有效地优化传播实践，其完善和成熟是经过长期的传播实践“打磨”、润色，以及从人们对传播原理、规律的认识的不断深化中破壳而出的。随着传播实践的发展，传播过程中的各种影响因素越来越复杂，受众人群更加分化，并且随着其知识文化水平的提高，他们对媒介的认识和判断利用能力不断增强，传播活动再也难以在他们身上起到“子弹式”的效果，这些因素显示了传播技巧研究的紧迫性，对这些问题的解决也是传播技巧研究的意义之所在。

传播技巧是传播理论的集中表现，是传者政治素养、理论素养、文化素养和经验知识的综合反映。传播技巧可以成为传者的武器，对传播技巧的合理运用可以让传者如虎添翼，增强传播效果。