（一）产学研联盟

1．校内产学研合作模式

高校为促进教学与科研结合，促进科研成果转化为生产力，筹措教育经费，利用校内自身的有形资产和无形资产、自己研究出的科研成果和人才优势，创办自主经营、自负盈亏的经济实体，并将经营实体与教学实习基地合二为一，以达到人才培养、科研发展与经营效益并举的目的。

2．双向联合体合作模式

高校的产学研与校外企业结合，通过与高校合作，校外企业获得了人才、成果与技术的有力支撑，提高了企业开发新产品的能力，促进了企业不断发展与市场份额的拓宽。

3．多向联合体合作模式

市场是有风险的，谁都想把风险化解到最低程度。有的成果、特别是大型项目，尽管有市场，因投资大，是双方合作无法解决的，于是就出现以三主体为主要形式的多向合作模式。三主体包括：技术成果方（高校）、出资方（金融机构或个体资本投资者）与生产经营企业。

4．中介协调性合作模式

中介机构有政府的生产力促进中心、高校产业推广服务中心、社会科技推广服务机构以及一些媒体附属的科技成果传播机构等。

（二）企业—政府模式

该模式主要有三种组织运行模式：

（1）政府承担大部分技术所需的资金，企业组织人才，技术创新成果归政府所有；

（2）政府投资，企业组织人才，进行技术开发，开发出来的先进技术转卖给企业；

（3）政府帮助企业技术创新融资等。

（三）企业联盟（企业—企业模式）

该模式也称动态联盟或虚拟企业，指的是两个或两个以上对等经济实体，为了共同的战略目标，通过各种协议而结成的利益共享、风险共担、要素水平式双向或多向流动的松散型网络组织体。企业联盟的主要形式是技术联盟。

一般而言，企业联盟的组织运行模式主要有三种：星形模式（Star-like Mode）、平行模式（Parallel Mode）和联邦模式（Federation Mode）。